Le blog de 100 idées

La feuille de papier sur laquelle l'élève va travailler doit être présentée et organisée de façon claire et attrayante. Il est également important d'utiliser une police de caractères qui prenne en compte la dyslexie. À ce niveau, Comic Sans, Century Gothic...

La prise de conscience des structures spatiales ne se fait pas d’emblée : elle est liée aux actions du corps. Comme pour le temps, il va nous falloir aller de l’activité, de la multiplication des actions, de leur croisement et leur comparaison, à la représentation...

Quand vous exigez quelque chose de vos élèves, il faut que vous soyez certain de pouvoir l’obtenir, sinon vous êtes perdant et non crédible. Cet exemple vous permet de concrétiser cette maxime : Vos élèves sont particulièrement agités, ils sont très bavards,...

Utilisez des phrases courtes et un vocabulaire simple. Par exemple, l'enseignant peut dire : "L'infanterie anglaise était équipée de grands arcs très puissants et les compagnies d'archers anglais, très mobiles, constituaient une force d'attaque redoutable...

Toute l'équipe de Tom Pousse vous souhaite un très joyeux noël !

Attention attention, en septembre 2010 sort 100 idées pour venir en aide aux élèves dyspraxiques. La dyspraxie se traduit par une difficulté à coordonner ses mouvements. Cette difficulté, tout comme la dyslexie, n'est souvent pas détéctée par le personnel...

Idée 3 : organiser le temps : L’élève est, à l’école, placé perpétuellement devant cette double exigence, contradictoire : « dépêche toi » et « attends ». Comment intégrer l’individu dans le collectif ? Il est indispensable d’imprimer un certain rythme...

Bonjour à tous, Je souhaiterais faire un référencement des meilleurs sites internet et forums traitant de l'éducation (écoles primaires et maternelles) pour le publier sur le blog. Avez-vous des suggestions à me faire ? Bonne vacances à ceux qui partent...

Nous avo ns d écid é de traduire dans la collection 100 idées pour... le livre publié par les éditions Continuum intitulé: 100 Ideas for Supporting Children with Dyspraxia by Amanda Kirby and Lynne Peters et, avec nos partenaires de l'Associations DMF...

Présenter le sujet qui va être étudié et en discuter avec les élèves permet de se faire une meilleure idée de ce qu'ils savent déjà et des connaissances qui leur restent à acquérir. Assurez-vous donc que l'élève ait les connaissances préalables nécessaires...