Se pose la question du « comment faire ? » Comment s’y prendre pour aider ? Ensemble, voyons quelques pistes, quelques attitudes à adopter qui devraient vous mettre sur la bonne voie. Je dirais que la première attitude est de se mettre au niveau de l’enfant,...

Les éditions Tom Pousse participent à la journée nationale des Dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie...) Nous serons présents à Paris, le 09/10/10 pour la journée Rencontre des métiers à l'Université Dauphine : http://www.journee-des-dys.info/index.php...

INTRODUCTION 1. Avant tout, ne pas nuire Première partie : conduire sa classe Chapitre 1 QUE PEUT-ON APPRENDRE A L'ÉCOLE MATERNELLE ? 2. Prendre en considération le développement de l’enfant et ses expériences antérieures 3. Apprendre à « supporter »...

Et vous, avez vous des enfants dys ? Partagez votre expérience. Pensez vous que l'école d'aujourd'hui est adaptée aux élèves dys ? Racontez nous vos coups de coeur, vos coups de gueule. Marine

Introduction Chapitre 1 Le cadre théorique 1. Se positionner 2. Quelle démarche pédagogique ? 3. La métacognition 4 . La démarche métacognitive 5. Un projet d’aide, qu’est-ce que c’est ? 6. Les Programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE) 7....

Voici toutes les idées présentes dans le livre : Préface du professeur Patrick Berquin préface de M. Philippe van den Herreweghe Introduction Chapitre 1 l’École Maternelle 1. Le début de la journée 2. L’apprentissage de l’hygiène 3. L’heure du repas 4....

Nombreux sont ceux qui nous demandent où trouver nos livres? Ca nous fait très plaisir et merci beaucoup de vouloir les acheter. N'importe quel libraire peut se les procurer. Notre distributeur est la société: Daudin services- tel- 01 30 48 74 74- courriel:...

Un bon conseil: profitez de l'expérience d'Alain Corneloup:

Ces dix, vingt… dernières années, les exigences relatives au comportement des enfants n’ont cessé de croître, à proportion des articles et des reportages traitant de la violence d’une certaine jeunesse dans les « quartiers »(sous entendu : des banlieues)....

Interrogeons-nous d’abord sur ce qu’est l’aide à un élève en difficulté, sur l’attitude et les démarches qu’il nous faut adopter pour être réellement « aidant ». L’aide ne s’improvise pas, elle demande réflexion, analyse, bienveillance. Aider un élève...